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Valorização das culturas originárias
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por adolfo.vaz
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publicado
16/04/2026
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última modificação
16/04/2026 17h55
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multiculturalidade,
diversidade
Estudantes indígenas da UNILA acompanharam a aprovação do projeto que incluiu o Dia dos Povos Indígenas no calendário oficial de Foz do Iguaçu.
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Informes
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Parlamento Juvenil do Mercosul propõe inclusão digital para ampliar integração
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por carla.nascimento
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publicado
14/08/2025
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última modificação
15/08/2025 16h25
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Os 46 jovens parlamentares de Brasil, Uruguai e Argentina elaboraram uma declaração conjunta a ser levada ao Parlamento do Mercosul
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Notícias
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Roda de conversa sobre saúde popular
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por adolfo.vaz
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publicado
30/06/2025
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Na quarta-feira (2), no JU, durante a Feira Agroecológica e Cultural da UNILA, será realizada a roda de conversa "Troca de saberes em saúde popular".
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Informes
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Política de Culturas reforça compromisso da UNILA com a integração e a diversidade latino-americana
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por gabriela.w
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publicado
04/12/2023
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última modificação
05/12/2023 11h18
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diversidade
Resolução aprovada pelo CONSUN estabelece diretrizes e princípios que devem ser seguidos nos projetos culturais da Universidade
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Mostra fotográfica da UNILA no México e no Paraguai
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por adolfo.vaz
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publicado
17/09/2019
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internacionalização
Exposição "Retinas de La fronteira Trinacional" reúne fotos de professores, técnico-administrativos e estudantes
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UNILA inicia implantação de aulas de espanhol e inglês nas escolas municipais de Foz do Iguaçu
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por gabriela.w
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publicado
15/10/2019
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última modificação
21/10/2019 15h07
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multiculturalidade,
internacionalização,
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Projeto faz parte do programa Agenda Tríplice da UNILA e prevê, também, a formalização de um novo protocolo de acolhimento a alunos imigrantes no município
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Notícias
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Curso de cultura y lengua maya
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por adolfo.vaz
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publicado
05/11/2019
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última modificação
05/11/2019 15h51
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Las inscripciones para el curso de extensión están abiertas hasta el 9 de noviembre
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CONSUN regulamenta titulação por Notório Saber na UNILA
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por mayara.godoy
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publicado
25/11/2024
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última modificação
25/11/2024 13h39
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Objetivo é reconhecer saberes populares e ancestrais; título é equivalente a um doutorado e permite a atuação acadêmica
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Notícias
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Festival promove integração por meio da cultura
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por carla.nascimento
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publicado
09/08/2023
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última modificação
10/08/2023 10h24
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Diferentes atrações artísticas movimentaram a unidade Jardim Universitário nos dois dias do FeCult
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Notícias
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Cartilha “Vozes Originárias"
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por adolfo.vaz
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publicado
18/08/2025
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última modificação
18/08/2025 17h43
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Estudante da UNILA foi a responsável pela revisão da tradução ao guarani da cartilha “Vozes Originárias: Cidadania Plena na sua Língua”, lançada pelo TRE-PR.
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