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Dez projetos que mostram a importância da integração entre escola e universidade
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por gabriela.w
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publicado
24/05/2019
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última modificação
17/07/2019 14h29
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registrado em:
ensino,
pesquisa,
extensão,
antropologia,
ciências biológicas,
ciências da natureza,
ciências econômicas,
cinema,
desenvolvimento rural,
geografia ,
geografia licenciatura,
história,
história licenciatura,
letras artes,
letras português e espanhol,
secom,
proex ,
prppg,
professores,
estudantes,
taes,
comunidade acadêmica,
comunidade,
oeste do paraná,
tríplice fronteira
A presença da UNILA é rotineira nas escolas públicas de Foz do Iguaçu. E, da mesma maneira, a Universidade abre suas portas para alunos e professores de todos os níveis de ensino, mostrando que educação básica e ensino superior são complementares e inseparáveis
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Capes aprova o primeiro curso de doutorado da UNILA
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por gabriela.w
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publicado
03/05/2019
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última modificação
04/06/2019 10h55
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registrado em:
engenharia de energia,
engenharia de materiais,
engenharia física,
engenharia química,
química,
mestrado energia e sustentabilidade,
doutorado energia e sustentabilidade,
ilatit,
pós-graduação,
oeste do paraná,
tríplice fronteira,
tecnologia,
inovação
Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Energia e Sustentabilidade abordará questões relacionadas a ciência, tecnologia e inovação; atividades têm início em 2020
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Inscripciones abiertas para la Selección Internacional de la UNILA
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por gabriela.w
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publicado
06/05/2019
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última modificação
08/05/2019 10h31
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registrado em:
proint,
prograd,
seleção internacional,
integração,
interdisciplinaridade,
multiculturalidade,
internacionalização,
bilinguismo,
diversidade
Son más de 700 cupos, en 29 carreras de grado, para estudiantes de 32 países de América Latina y el Caribe
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UNILA será palco de conferências inéditas do projeto TEDx
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por gabriela.w
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publicado
26/03/2019
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registrado em:
estudantes,
tríplice fronteira,
evento,
integração
Evento, que será realizado no dia 13 de abril, tem como tema central “Emergindo das Fronteiras”
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Cartilha sobre soluções populares de moradia é a nova publicação da EDUNILA
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por gabriela.w
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publicado
28/03/2019
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última modificação
28/03/2019 15h23
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registrado em:
editora,
arquitetura,
pesquisa,
professores
"Morar na Barranca – Argentina, Brasil, Paraguai" é fruto de uma pesquisa desenvolvida por docentes e acadêmicos do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNILA
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UNILA ofertou 9 mil vagas em cursos de extensão entre 2017 e 2018
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por gabriela.w
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publicado
10/05/2019
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última modificação
10/05/2019 21h17
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registrado em:
ensino,
pesquisa,
extensão,
graduação,
pós-graduação,
oeste do paraná,
tríplice fronteira,
institucional,
gestão,
iniciação científica,
integração,
interdisciplinaridade,
multiculturalidade,
internacionalização,
diversidade,
avaliação
Informação foi divulgada no Relatório de Responsabilidade Social no Território, documento que reúne os indicadores do impacto da atuação da Universidade
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Comunidade acadêmica da UNILA participa de mobilizações contra os cortes na educação
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por gabriela.w
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publicado
14/05/2019
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última modificação
14/05/2019 16h52
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institucional,
gestão,
professores,
estudantes,
taes,
comunidade acadêmica
Assembleia Universitária será realizada nesta quarta-feira (15), a partir das 8h30, na unidade Jardim Universitário
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CNPq aprova primeira bolsa de pós-doutorado da UNILA
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por gabriela.w
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publicado
15/02/2019
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registrado em:
biotecnologia,
engenharia química,
pesquisa,
inovação
Projeto tem o objetivo de desenvolver biomateriais que poderão ser usados para captação de energia
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EDUNILA publica obra com práticas inovadoras de ensino do espanhol
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por gabriela.w
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publicado
26/02/2019
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última modificação
27/02/2019 08h49
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registrado em:
editora,
professores,
taes,
ensino,
bilinguismo
Voltada à formação como segunda língua ou como língua adicional, "Español en la Universidad: prácticas discursivas" foi escrita por dois docentes da UNILA
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Lutas, conquistas e desafios das Mulheres na Ciência
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por gabriela.w
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publicado
08/03/2019
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última modificação
13/03/2019 10h40
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engenharia civil,
mestrado políticas públicas,
metrado engenharia civil,
mestrado biociências,
professores,
estudantes,
taes,
pesquisa,
pós-graduação,
diversidade
Maioria em todos os níveis de ensino, as mulheres ainda lutam para manter-se na carreira científica e demonstrar que equidade e diversidade são fundamentais para a construção do conhecimento científico
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