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Projeto de Formação Docente na Fronteira recebe reconhecimento internacional
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por gabriela.w
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publicado
21/09/2018
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última modificação
18/01/2019 15h50
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registrado em:
pesquisa,
extensão ,
tríplice fronteira,
oeste do paraná ,
línguas,
multiculturalidade
Organização dos Estados Ibero-americanos considera o programa uma das 30 propostas mais inovadoras em educação na América Latina e no Caribe
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Notícias
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Projeto Fotográfico Documental
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por adolfo.vaz
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publicado
31/07/2023
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última modificação
01/09/2023 12h13
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registrado em:
secom,
estudantes,
integração,
multiculturalidade,
diversidade
Prazo para discentes de graduação e pós-graduação se inscreverem para participar do projeto Documental UNILA foi prorrogado até 11 de agosto. Iniciativa tem como objetivo mostrar, por meio de fotos, os rostos, as expressões e as histórias de estudantes da Universidade.
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Informes
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Projeto Fotográfico Documental
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por adolfo.vaz
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publicado
01/09/2023
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última modificação
01/09/2023 14h01
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registrado em:
secom,
estudantes,
integração,
multiculturalidade,
diversidade
Estudantes do Equador, México, Panamá e Uruguai e dos povos indígenas Pira-tapuya, Kambiwá e Kamentsá ainda podem se inscrever para participar do Projeto Fotográfico Documental UNILA. Prazo vai até 10 de setembro.
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Informes
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Projeto Raízes do Cuidado
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por adolfo.vaz
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publicado
17/03/2026
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registrado em:
servidores,
estudantes,
multiculturalidade
PET - Conexões de Saberes convida as estudantes indígenas para participarem da recepção do projeto Raízes do Cuidado: Saúde Mental das Mulheres Indígenas. Evento ocorre no sábado (21), no Campus Integração.
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Informes
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Proyecto Fotográfico Documental
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por adolfo.vaz
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publicado
07/08/2023
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última modificação
07/08/2023 17h46
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registrado em:
secom,
estudantes,
integração,
multiculturalidade,
diversidade
Plazo para que estudiantes de grado y postgrado se inscriban para participar del proyecto Documental UNILA se ha ampliado hasta el 11 de agosto. La iniciativa pretende mostrar, a través de fotografías, los rostros, expresiones e historias de los estudiantes de la Universidad.
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Informes
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Red de lenguas indígenas de Ab’ya Yala y lenguas de inmigran
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por Patrícia Librenz
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publicado
14/01/2021
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registrado em:
comunidade acadêmica,
comunidade,
estudantes,
servidores,
professores ,
taes,
terceirizados,
multiculturalidade,
línguas,
bilinguismo
El objetivo de la Red es fomentar el estudio, la valoración, la preservación y la divulgación de las lenguas y culturas indígenas y de inmigrantes que circulan en el contexto institucional de la UNILA
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Informes
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Retomada das atividades de Monitoria
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por Patrícia Librenz
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publicado
08/10/2020
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registrado em:
comunidade acadêmica,
estudantes,
ensino,
graduação,
multiculturalidade,
integração
As atividades da monitoria de ensino, na modalidade de promoção da permanência dos estudantes indígenas, refugiados e portadores de visto humanitário foram retomadas
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Informes
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Retrospectiva 2025: os fatos que marcaram a UNILA neste ano
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por mayara.godoy
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publicado
29/12/2025
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última modificação
26/12/2025 15h13
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ensino,
pesquisa,
extensão,
comunidade acadêmica,
infraestrutura,
integração,
multiculturalidade,
arte,
cultura
Ano em que a Universidade completou seu 15º aniversário teve avanços na infraestrutura, na pesquisa e na internacionalização
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Notícias
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Revista Peabiru
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por adolfo.vaz
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publicado
09/06/2020
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última modificação
09/06/2020 16h42
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registrado em:
extensão,
servidores,
estudantes,
comunidade,
multiculturalidade,
cultura,
diversidade
Periódico, que trata de temáticas relacionadas à cultura latino-americana, publicou sua edição de número 23
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Informes
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Revista Peabiru
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por adolfo.vaz
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publicado
02/04/2019
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última modificação
02/04/2019 17h42
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registrado em:
proex,
extensão,
professores,
estudantes,
taes,
comunidade,
diversidade,
multiculturalidade,
cultura
Submissão de propostas de conteúdo para o periódico pode ser feita até 26 de abril
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Informes