Corpo Docente
Linha de Pesquisa: Movimentos Sociais, Fluxos Culturais e Identidades
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Docente |
Área de investigação/orientações |
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Prof. Dr. Alexandre Camera Varella |
Prioriza projetos sobre os psicodélicos e outros psicoativos na história dos indígenas, especialmente sobre a América antiga e época colonial. Mas considero outras perspectivas e temporalidades no âmbito da história das drogas, como a questão do proibicionismo no século XX. Prioriza, também, projetos sobre a época da invasão ibérica, em especial região do México e Andes Centrais, bem como a região do Brasil e outros espaços como o Guairá, podendo tratar do processo de globalização capitaneado pelos europeus na chamada primeira modernidade. Prefiro propostas que analisem assuntos ou ideias como religiosidade e evangelização, saúde e enfermidade, dieta e medicina, visões da natureza, usos e costumes, idolatria e barbárie, mundo selvagem. Os projetos devem ser apresentados no campo da história cultural ou antropológica: representações e discursos, transformações culturais e identitárias, políticas sociais e relações de poder observando os povos no Novo Mundo, classificados como índios ou naturais, mestiços, negros e mulatos, espanhóis e criollos. Considero, ainda, projetos sobre raça nas noções do Iluminismo e do cientificismo até meados do século XX. |
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Profa. Dra. Cleusa Gomes da Silva |
História das Mulheres, das relações de gênero e dos feminismos na América Latina. Estudos sobre trajetórias de vidas, escritas de si, autobiografias/biografias e estéticas femininas/feministas, priorizando a potencialidade do conceito de gênero e da história das mulheres diante dos novos desafios e agenciamentos políticos e culturais das/os atoras/os sociais e culturais na América Latina, presentes nas diversas interações entre gênero, raça, etnia, e classes social. Estudos críticos do conhecimento androcêntrico e eurocêntrico através de novos aportes teóricos, como os da decolonialidade, da perspectiva pós-colonial, do pensamento da subalternidade e dos estudos culturais. História da tríplice fronteira e transnacional, memória e oralidade. Considero também projetos na área da história da medicina, e as interfaces entre gênero, literatura e educação. |
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Prof. Dr. Clovis Antonio Brighenti
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História Indígena e Etno-história; políticas públicas em educação escolar indígena; Temas relacionados às políticas indigenistas e indígenas, os territórios e as territorialidades; Independências e Estados nacionais na América Latina com debates acerca da emergência dos Estado plurinacionais; fronteiras e povos transfronteiriços; memórias e oralidades; movimento indígena latino-americano; mitologias e pensamento indígena; história ambiental; movimentos de gênero no universo indígena; debates contemporâneas do pensamento decolonial e bem viver. |
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Profa. Dra. Endrica Geraldo |
História Social do Trabalho; Trabalhadores e lutas por direitos; Migrações internacionais e Movimentos Sociais ao longo do século XX; Ditaduras militares; Período Vargas; Nacionalismo. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8103485695321579 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2373-9708 |
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Prof. Dr. Evander Ruthieri Saturno da Silva
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História da África; Estudos Africanos e Afrodiaspóricos; História e Literatura; História Política (com ênfase nas temáticas dos imaginários, sensibilidades e paixões políticas); História Social da Cultura; História Moderna e Contemporânea. |
Profa. Dra. Mirian Santos Ribeiro de Oliveira |
História da Ásia; Migrações asiáticas à América Latina; Fluxos de pessoas e ideias entre a América Latina e Ásia; História Ambiental, com foco em perspectivas teóricas e metodológicas originárias no Sul da Ásia. |
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Prof. Dr. Rodrigo Faustinoni Bonciani |
Orienta trabalhos dedicados à história colonial europeia: as tópicas teológico-jurídicas de legitimação e as experiências de terror e violência no processo de invasão, expropriação e exploração dos territórios, corpos e almas afro-latinas e ameríndias. O Ocidente se funda no Atlântico, na complementaridade entre o tráfico de escravizados africanos e a invasão colonial das Américas, me interessa observar esse processo nas três margens. Entendo a colonização como processo de longuíssima duração, que se reconfigura a partir do século XIX com a formação dos estados nacionais, do desenvolvimento do capitalismo e de uma nova ordem global. Mas, o princípio da alienação dos territórios, das pessoas e das histórias afro-latinas e ameríndias continua operante, assim como o genocídio. Sou coordenador do projeto Favelas.br, que cria, com as comunidades, arquivos digitais de favelas brasileiras, e envolve uma rede social de pesquisa e inovação. Me interesso pelos contradiscursos, resistências e outras cosmogonias. História ameríndia, história de territórios negros, história política e social de resistências e (re)existências. Lattes: http://lattes.cnpq.br/0978185699282554 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3133-3708
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Profa. Dra. Silvia Lilian Ferro |
Trabalha com temas de História mais-que-humana, dedicando-se ao estudo das múltiplas relações entre seres humanos, animais, plantas, microrganismos, paisagens e ambientes na constituição dos processos históricos. Desenvolve pesquisas sobre biomas como unidades espaciais significativas de análise, ultrapassando os recortes convencionais das fronteiras nacionais e enfatizando em periodizações das conexões ecológicas, transformações socioambientais e dinâmicas transnacionais na América Latina.Investiga os diálogos entre ambientalismo, feminismos e ética interespécies, com especial atenção às contribuições dos feminismos não especistas para a compreensão das relações entre dominação social, exploração da natureza e tratamento dos animais.Entre seus temas de interesse destacam-se ainda o movimento vegano, as relações entre antropocentrismo, religião e pensamento ambiental, as teologias ambientais, os debates em torno do Antropoceno e das crises socioambientais contemporâneas, bem como as contribuições das perspectivas mais-que-humanas para a renovação da pesquisa histórica e para a compreensão das interdependências entre humanos e não humanos na América Latina. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2716744734013766 |
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Prof. Dr. Tiago Bonato |
Trabalha com temas de pesquisa que tratem do período colonial da história da América, notadamente as relações entre os impérios ibéricos e as populações indígenas nos territórios americanos. Ênfase nas temáticas que tratem da ocupação e das diferentes formas de territorialização dos espaços, principalmente nas áreas de fronteira – história e fronteira, história social da fronteira – a partir de diferentes caminhos: resistências indígenas à invasão e ocupação europeia – sejam grandes levantes ou resistências cotidianas; temáticas que envolvem a história da ciência e colonização, expedições, relatos e conhecimento geográfico; mapeamento e história da cartografia. A partir do trânsito nesse universo dos mundos coloniais ibéricos, também oriento trabalhos que tratem de diferentes espaços colonizados por portugueses e espanhóis ao redor do globo durante a primeira modernidade. |
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Prof. Dr. Clécio Ferreira Mendes (Docente colaborador) |
História da América Latina Contemporânea; Ditaduras Militares e Terrorismo de Estado; Movimentos e Lutas Sociais no Século XX na América Latina; América em Tempos de Globalização e Neoliberalismo; Formação da classe trabalhadora na América Latina: da abolição das diferentes formas de trabalho compulsório e da escravidão ao trabalho assalariado desde o controle dos Estados Oligárquicos à modernização capitalista no século XX; Ideologia, Estado e Poder na América Latina. |
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Prof. Dr. Felipe Barradas Correia Castro Barros (Docente colaborador) |
Interessa-se por investigações sobre o estabelecimento da colonização europeia na África, em histórias das relações transimperiais durante o colonialismo e das lutas anticoloniais no continente africano; sobre redes de migração laboral e circulação de pessoas, saberes, instituições e commodities pelo continente africano, América Latina e alhures durante os séculos XIX e XX; na política externa de países africanos recém-independentes e em suas estratégias de desenvolvimento, bem como suas conexões com países latino-americanos; e das sociedades interconectadas pelas margens do Oceano Índico por uma perspectiva de longa duração. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1704498411866852 |
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Profa. Dra. Marina Maria de Lira Rocha (Docente visitante) |
História, Memória e Patrimônio na América Latina, Políticas de Memória, Lugares de Memória e Consciência, Justiça de Transição, Representações e Identidades, Educação e Direitos Humanos, História Política e Cultural, Populismos, Ditaduras Militares, Resistências. |
Linha de pesquisa: Modernidades, Instituições e Linguagens
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Docente |
Área de investigação/orientações |
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Profa. Dra. Carla Daniela Rabelo Rodrigues |
Artes. Políticas Culturais. Produção Cultural e Artística. Cinema e Audiovisual. Arquivos. Feminismo. |
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Profa. Dra. Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez |
História da Educação em América Latina; História da Educação feminina; História, gênero e educação, trajetória intelectual de Gabriela Mistral. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1071397493957917 |
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Prof. Dr. Hernán Venegas Marcelo |
Atualmente, dedico-me à pesquisa sobre a história colonial e indígena do Setentrião novohispano e mexicano (séculos XVIII e XIX), com especial atenção às dinâmicas fronteiriças e imperiais, bem como à história colonial do Caribe, com ênfase nas Antilhas Hispânicas. Apoio-me nos referenciais da história global, das histórias conectadas e das abordagens transnacionais, com o propósito de compreender, de forma mais ampla e integrada, as dinâmicas globais, regionais e inter-regionais das áreas estudadas. Estou aberto à orientação de trabalhos vinculados a esses campos de pesquisa. Interesso-me também, em caráter complementar, pela orientação de trabalhos em diálogo com o campo do patrimônio e do turismo, a partir de leituras críticas e problematizadas desses campos, bem como por estudos sobre a história do ensino de História Moderna, da América Latina e do Caribe no Brasil. |
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Prof. Dr. Paulo Renato da Silva
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Relações Políticas e Culturais Paraguai-Brasil-Argentina; História de Foz do Iguaçu e região (incluindo a fronteira trinacional); Populismos na América Latina; Ditaduras militares; História Cultural. |
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Prof. Dr. Pedro Afonso Cristovão dos Santos
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História das Ideias; História da Historiografia (estudos sobre historiadores e/ou obras de história); Teoria da História (concepções de História; teorias sobre o conhecimento histórico; Arquivos e escrita da história); História Cultural da América Latina no século XIX. Lattes: http://lattes.cnpq.br/648832312441714 ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1351-8840 |
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Profa. Dra. Rosângela de Jesus Silva
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Imprensa Ilustrada; História e imagem; Cultura Visual; História Cultural; Identidades e artes visuais. |
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Prof. Dr. Tiago Costa Sanches |
Ensino de História com ênfase no campo da educação histórica. Currículo de formação de professores, aprendizagem histórica, escola e cultura escolar, currículos da educação básica e manuais didáticos. |
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Prof. Dra. Ana Paula Rodrigues Carvalho (Docente colaboradora) |
Interesse por projetos com aderência ao campo de investigação do Ensino de História, especialmente no âmbito das discussões da Educação Histórica. Desenvolvimento da aprendizagem histórica; relações entre ensino de História, política e cultura política; patrimônio e ensino de História; análise de conceitos de primeira e segunda ordem e seus vínculos com a formação do pensamento histórico; práticas de ensino de História. |
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Profa. Dra. Tereza Maria Spyer Dulci (Docente colaboradora) |
História Cultural; História do Tempo Presente; História da América; História da América Latina; História dos Estados Unidos; Giro Decolonial; Feminismos Latino-Americanos e Caribenhos; Produção Audiovisual na e sobre a América Latina e o Caribe; Relações entre História, Memória e Representações Audiovisuais; Políticas da Imagem: História e Cultura Visual. |
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Profa. Dra. Andreya Susane Seiffert (Docente visitante)
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Trabalho nas fronteiras da História com a Literatura. Especialista em ficção científica, também já pesquisei utopias, história em quadrinhos e mangá. Interessam-me questões de pertencimento, memória e identidade com foco principalmente no século XX. |
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Profa. Dra. Lívia Esmeralda Vargas González (Docente visitante) |
Filosofias e teorias contemporâneas da História, com especial atenção em perspectivas críticas e contra-hegemônicas; Teorias contemporâneas do tempo histórico; Temporalidades, narrativas e historicidades contra-hegemônicas; Concepção marxista do tempo histórico; História do tempo presente, com ênfase em movimentos e revoltas populares na América Latina e no Caribe. |