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Apresentação

publicado 30/01/2024 17h31, última modificação 12/07/2024 15h48
Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação I PPGEDU

O Programa de Mestrado Profissional em Educação (PPGEDU) tem como objetivo fundamental a formação do professor-pesquisador que, no âmbito da sua prática profissional, desenvolva os conhecimentos e capacidades para a melhoria ou aprimoramento dos procedimentos educativos no que refere ao currículo, metodologias e processos de ensino e aprendizagem, em especial da Educação Básica. 

Público-alvo: preferencialmente, não exclusivamente, profissionais da educação, em especial professores(as) diretores, coordenadores e gestores da Educação Básica interessados(as) em aperfeiçoar as suas práticas pedagógicas. O conceito “preferencialmente” não restringe, de modo algum, o ingresso ao programa de profissionais de outras áreas, desde que tenham interesse em se especializar ou adquirir maiores conhecimentos no campo educacional em questões afins à área de concentração do mestrado. 

A UNILA está sediada em uma região marcadamente transfronteiriça, na qual convivem grupos sociais com tradições diversas, condição que determina formas distintas de manifestações culturais, ou de produção, circulação e difusão de conhecimento sobre o espaço local, regional, nacional ou continental. 

O PPGEDU será o único programa profissional na região fronteiriça, e o único programa da área educação num raio de 440 km de distância, em consideração da universidade federal mais próxima. Desta forma, o programa cumpre com as expectativas do Governo Federal de possibilitar a formação contínua de especialistas e do professorado atuante na área da Educação.

A área geográfica recoberta pela ação da UNILA é ampla, e o PPGEDU pode atender a formação, em nível de excelência, de profissionais nas duas linhas que oferece. 

Missão:

A contribuição social do Programa Profissional de Pós-graduação em Educação (PPGEDU) é a formação do professor-pesquisador que, no âmbito da sua prática profissional, desenvolva os conhecimentos e capacidades para a melhoria ou aprimoramento dos procedimentos educativos no que refere ao currículo, metodologias e processos de ensino e aprendizagem em especial da Educação Básica. Desta forma, o programa compromete-se com produção de relevância tanto no campo acadêmico como social, formando pesquisadores para a área da educação, contribuindo para debates na área no contexto latino-americano e produzindo conhecimento que permita compreender e enfrentar as problemáticas presentes no cenário educacional atual. A proposta visa produzir e divulgar conhecimentos na área específica da educação, de acordo com as linhas de pesquisas vinculadas diretamente à área de concentração do programa, Educação e área base Ensino-Aprendizagem. Com esta proposta, o PPGEDU oferece formação especializada a partir de duas linhas de pesquisa:

  • Linha 1: Teorias, políticas e práticas de educação
  • Linha 2: Metodologias e processos de ensino e aprendizagem


Visão:

A formação do(a) professor-pesquisador(a) que, no âmbito da sua prática profissional, desenvolva os conhecimentos e capacidades para a melhoria ou aprimoramento dos procedimentos educativos no que refere ao currículo, metodologias e processos de ensino e aprendizagem em especial da Educação Básica. Desta forma, o programa compromete-se com produção de relevância tanto no campo acadêmico como social, formando pesquisadores para a área da educação, contribuindo para debates na área no contexto latino-americano e produzindo conhecimento que permita compreender e enfrentar as problemáticas presentes no cenário educacional atual da América Latina.


Objetivos:


Geral

Promover a formação do professor-pesquisador reflexivo, crítico e propositivo, em especial da Educação Básica, que, no âmbito da sua própria prática e a partir da relação entre teoria e prática, procure aprimorar os procedimentos educativos no que se refere aos estudos do currículo escolar, metodologias e processos
de ensino que facilitam a aprendizagem.

Específicos
a) Oferecer formação continuada e interdisciplinar a partir de perspectiva crítica necessária à análise do currículo escolar e à prática docente;
b) Articular práticas sociais e experiências pedagógicas que visam compreender a cultura escolar a fim de construir propostas para os diversos contextos;
c) Promover pesquisas que considerem temáticas de relevância social nos processos de ensino e aprendizagem: direitos humanos, educação indígena, novas
tecnologias, plurilinguismo, estudos de fronteira, entre outras.
d) Incentivar a reflexão sobre metodologias e elaboração de materiais didáticos na área de atuação do educador. 

Perfil

O PPGEDU prevê a formação de um profissional capaz de refletir sobre a própria prática, isto é, compreender de forma crítica e propositiva os problemas, tensões, desafios e potencialidades da Educação Básica, especialmente. O perfil do profissional envolve a capacidade de propor e construir, autonomamente, e com elevado rigor científico, políticas educacionais, propostas educativas, análises do currículo e produção de materiais didáticos que colaborem com o desenvolvimento de uma educação de qualidade, diversa e plural para a região latino-americana, em especial para as redes de ensino básico da fronteira trinacional entre Brasil, Paraguai e Argentina (Foz do Iguaçu-Ciudad del Este-Puerto Iguazú).

Modalidade de Ensino: Educação Presencial