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Quarta consulta pública do PDI aborda Comunicação e Responsabilidade Social
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PDI é o documento que irá nortear as atividades da UNILA nos próximos cinco anos; participação da comunidade é fundamental
publicado
em
16/04/2018
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última modificação
em
11/01/2019 23h18
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Recepção aos estudantes indígenas e não indígenas
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Jardim Universitário recebe cerimônia religiosa Guarani na próxima sexta-feira (22)
publicado
em
19/03/2019
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Recepção dos calouros
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Atividades de recepção dos novos estudantes estão programadas para os dias 7 e 8 de março
publicado
em
28/02/2019
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última modificação
em
13/03/2019 15h02
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Recesso natalino
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PROGEPE divulga as orientações sobre o recesso natalino de 2023 para servidores técnico-administrativos. Confira.
publicado
em
13/11/2023
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última modificação
em
13/11/2023 16h55
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Red de lenguas indígenas de Ab’ya Yala y lenguas de inmigran
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El objetivo de la Red es fomentar el estudio, la valoración, la preservación y la divulgación de las lenguas y culturas indígenas y de inmigrantes que circulan en el contexto institucional de la UNILA
publicado
em
14/01/2021
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Rede de instituições de pesquisa em Ensino de Ciências
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Ação visa à construção de um projeto integrador para submeter à Chamada Pública do Programa Ciência na Escola
publicado
em
23/05/2019
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Rede de pesquisa do ensino da ciência
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Encontro que discutiu a formação de uma rede de pesquisa sobre o ensino da ciência contou com a participação da UNILA
publicado
em
17/05/2019
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última modificação
em
17/05/2019 16h44
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Rede Nacional de Certificadores (RNC)
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Técnico-administrativos e professores que não fizeram a inscrição para atuarem como fiscais no Enem 2020 têm nova oportunidade
publicado
em
06/10/2020
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última modificação
em
06/10/2020 15h56
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Rede Socioassistencial de Foz do Iguaçu: impactos na UNILA e comunidade
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Evento é organizado pelo PET "Conectando Saberes e Práticas"; haverá certificado aos participantes
publicado
em
06/06/2019
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última modificação
em
07/06/2019 14h45
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Rede Socioassistencial de Foz do Iguaçu
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Programa de Educação Tutorial promove evento “Conectando Saberes e Práticas PET” no dia 30 de maio
publicado
em
17/05/2019
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