Sobre o curso

O curso de Letras – Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras (LEPLE), em grau de licenciatura, visa formar professores(as) de espanhol língua estrangeira (ELE) e de português língua estrangeria (PLE) com foco nas línguas-culturas e literaturas latino-americanas. 

A proposta é que o(a) profissional formado(a) atue no ensino de PLE e ELE tanto na rede básica em cursos livres de idiomais, em instituições de ensino do Brasil e dos demais países da América Latina e do mundo. 

O curso de LEPLE é orientado a partir de três eixos: Linguagens (que engloba os componentes e atividades relacionados à Linguística, à Língua Espanhola, à Língua Portuguesa e às Literaturas latino-americanas, assim como à Libras e ao Guarani), Pedagógico (que abarca os componentes e atividades relacionados à formação pedagógica com o objetivo de instigar a reflexão teórica sobre as diferentes modalidades de prática de ensino das línguas adicionais/estrangeiras, espanhol e português, e de suas literaturas) e Interdisciplinar (em que são aprofundados estudos sobre América Latina e projetos interdisciplinares).

El programa de pregrado en Letras – Español y Portugués como Lenguas Extranjeras (LEPLE), grado de profesorado/ magisterio, consiste en formar profesores(as) de español como lengua extranjera (ELE) y portugués como lengua extranjera (PLE) con enfoque en las lenguas-culturas y literaturas latinoamericanas. 

La propuesta tiene como objetivo formar profesores y profesionales en lenguas para actuar en la enseñanza de PLE y ELE en la red brasileña de educación básica y en cursos libres de idiomas, instituciones de enseñanza de Brasil y otros países de América Latina y del mundo. 

La carrera de LEPLE está estructurada a partir de tres ejes: Lenguajes (que engloba los componentes y actividades relacionados a la Lingüística, Lengua Española,  Lengua Portuguesa y Literaturas Latinoamericanas, así como: Libras y  Guaraní), Pedagógico (abarca los componentes y actividades relacionadas a la formación pedagógica con el objetivo de incitar la reflexión teórica sobre las diferentes modalidades de práctica de enseñanza de lenguas adicionales/extranjeras, español-portugués y sus literaturas) e Interdisciplinario (que profundiza estudios sobre América Latina y proyectos interdisciplinarios).