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Sobre o Curso

publicado 07/08/2020 13h03, última modificação 18/12/2025 12h24
Criado em 2011, o Curso de Graduação em Música da UNILA destaca-se por sua proposta original que tem como propósito explorar as diversas interfaces entre a música popular e a música de concerto a partir das múltiplas e variadas manifestações musicais latino-americanas.

percussão

 

curso de Música da UNILA oferece a formação de Bacharel em Música, estruturada em um currículo único, de natureza aberta e flexível, que permite ao estudante construir percursos formativos diversos ao longo da graduação. Além das disciplinas estruturantes comuns a todos os discentes, o curso possibilita o aprofundamento em diferentes núcleos temáticos, a saber: Performance MusicalCriação MusicalTeoria Musical e Musicologia Latino-Americana, favorecendo escolhas de acordo com interesses artísticos, acadêmicos e profissionais.
O curso oferece subsídios teóricos, práticos e reflexivos para que os estudantes desenvolvam competências e habilidades voltadas à atuação nas mais diversas áreas relacionadas à música, incluindo a performance, a composição, a pesquisa, a análise e a reflexão crítica. Dessa forma, a formação prepara o estudante tanto para o exercício profissional no campo musical quanto para a continuidade de sua trajetória acadêmica em cursos de pós-graduação, em âmbito nacional e internacional.
O estudo de instrumento musical, nas opções CantoContrabaixoPercussãoPiano Violão, integra de maneira central o currículo do curso de Música da UNILA. Essa formação instrumental atende tanto estudantes que desejam iniciar o estudo de um novo instrumento quanto aqueles que buscam o aperfeiçoamento técnico e interpretativo em um instrumento que já dominam, respeitando diferentes níveis de experiência e trajetórias prévias.
Além disso, em consonância com a proposta interdisciplinar e intercultural da universidade, os estudantes do Curso de Música cursam disciplinas comuns a todos os cursos da UNILA, ampliando sua formação humanística, linguística e cultural, e fortalecendo a compreensão crítica do contexto latino-americano no qual a universidade está inserida.