Institucional
Quatro Programas de Pós-Graduação da UNILA sobem de nota na Avaliação Quadrienal da Capes
Entre os principais critérios de avaliação da Capes estão a organização e o funcionamento do programa, a qualidade da formação oferecida, a produção intelectual e o impacto acadêmico e social das pesquisas desenvolvidas (Foto: Moisés Bonfim/SECOM-UNILA)
Quatro Programas de Pós-Graduação da UNILA obtiveram aumento de nota na última Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O Mestrado em Relações Internacionais subiu de nota 3 para 5, alcançando a nota máxima para um programa de pós-graduação sem doutorado. Já os mestrados em Engenharia Civil, História e Políticas Públicas e Desenvolvimento obtiveram aumento da nota de 3 para 4.
Para a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Kátia Punhagui, “os resultados evidenciam avanços significativos na qualidade e na consolidação da pós-graduação da Universidade. Essa evolução positiva reflete o esforço coletivo da comunidade acadêmica – docentes, discentes e técnicos –, que possibilitou a ascensão de quatro programas para categorias superiores, demonstrando a excelência dos pesquisadores, a formação de recursos humanos qualificados e o suporte da infraestrutura institucional”.
Kátia acrescenta que “a PRPPG não apenas celebra as conquistas, mas reafirma seu compromisso de intensificar o apoio às necessidades específicas de desenvolvimento dos PPGs, consolidando-se como um vetor que assegura não apenas o crescimento dos indicadores, mas também a ampliação da relevância dos programas para o país. Ressaltamos que tais resultados transcendem números: refletem impacto social, tecnológico, ambiental, econômico e cultural nos territórios em que a UNILA está presente e onde seus egressos atuam”.
Relações Internacionais
O coordenador do Mestrado em Relações Internacionais (PPGRI), Ramon Blanco, destaca que a avaliação do Programa é histórica. Segundo ele, essa foi “efetivamente a primeira avaliação completa do Programa. Na primeira avaliação, o programa tinha apenas dois anos de funcionamento (foi criado em 2019). De lá para cá, formamos mais de 60 discentes, e é raríssimo um programa, em qualquer área do conhecimento, com esse tempo de funcionamento, obter uma nota 5”.
Além disso, “o PPGRI está entre os mais bem avaliados [da área de Relações Internacionais] do país”, destaca Blanco. Na visão dele, “essa nota indica, muito claramente, que o PPGRI-UNILA está fortemente no caminho correto. Mais que isso, a nota 5 indica que a abertura de um Doutorado em Relações Internacionais na UNILA ocorrerá de maneira muito natural”. Ele lembra que o Doutorado da UNILA já foi aprovado pelo Conselho Universitário e está aguardando a aprovação da Capes para a abertura.
O docente atribui essa conquista a uma série de fatores, especialmente aos programas de fomento e de concessão de bolsas, como o Programa de Incentivo à Pós-Graduação (PROIPG), por exemplo. Com esses instrumentos, os pesquisadores têm condições de desenvolver pesquisas de alta qualidade com profundo impacto social, participar de congressos acadêmico-científicos, fazer pesquisa de campo, entre outras possibilidades. “Já o Programa de Bolsa Institucional (PROBIU) permite que o corpo discente tenha a possibilidade de se dedicar integralmente às suas pesquisas e isso tem um impacto direto na avaliação dos PPGs”, acrescenta.
Além disso, para Blanco, “essa nota é o resultado direto do enorme esforço e compromisso do corpo discente, docente e técnico do Programa. No PPGRI-UNILA todos possuem um forte senso de pertencimento e principalmente uma enorme vontade de construir um programa de excelência nacional e internacional”. Ele reforça, ainda, que a internacionalização é um dos pilares essenciais que garantem a qualidade do Mestrado. “O PPGRI tem como o seu horizonte de trabalho uma internacionalização socialmente inserida e essa inserção social internacionalizada, estrategicamente orientada para o território trinacional ao qual o Programa está vinculado, para os países do Mercosul, e para a América Latina e Caribe”, completa.
Engenharia Civil
Para o coordenador do Mestrado em Engenharia Civil, Noé Villegas Flores, a evolução da nota do Programa “é um resultado não somente desta coordenação, mas das antigas coordenações, que elaboraram um planejamento estratégico”. Ele destaca que um dos pontos centrais é a seleção rigorosa dos discentes. “Ter critérios bem definidos no momento do processo da seleção e a vinculação do perfil do aluno com o do docente orientador é muito importante”, aponta.
Ele também destaca a importância das bolsas, que permitem aos pesquisadores elaborar pesquisas científicas de ponta e participar de congressos, por exemplo. “Eu acredito que esse foi um elemento-chave para aumentar nossa nota, a partir dessa motivação, desse engajamento entre docente e pesquisador e a própria coordenação”, contextualiza. Outro ponto relevante, na visão do coordenador, é o desenvolvimento de produtos através de pesquisas experimentais nos laboratórios. “A infraestrutura física e o apoio dos técnicos de laboratório são parte crucial desse sucesso”, reconhece.
Flores enaltece o apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. “O planejamento estratégico, aporte de recursos, concessão de bolsas etc. Esse suporte organizacional faz toda a diferença na qualidade dos programas. Esse é um esforço bem importante, que nem toda universidade tem”, agradece. Ele lembra, também, que o Programa fez um esforço adicional nos últimos anos para demonstrar o impacto social e econômico de suas pesquisas. “Nos empenhamos nisso. Criamos parcerias com outras instituições, para intensificar a contribuição para com a sociedade e demonstrar as evidências desse trabalho”, destaca.
Ele atribui o sucesso do programa à sinergia entre estes e outros elementos e à harmonia entre o grupo que compõe o Mestrado. “Estamos muito felizes e seguimos alcançando as metas e objetivos que estão postos no nosso planejamento. Temos um caminho bem traçado para seguir”, completa.
História
O Mestrado em História também brilhou na Avaliação Quadrienal, subindo de nota 3 para 4. A coordenadora do Programa, Rosangela de Jesus Silva, destaca que “o PPGHIS é fruto de uma construção coletiva, de muito trabalho e empenho, que foi iniciada bem antes do começo do seu funcionamento em 2019. Cada professor permanente, colaborador, visitante, nossa equipe técnica, os mestres e mestras formados e cada coordenação que atuou durante esses anos deixou sua contribuição para alcançarmos o conceito 4”.
Ela frisa que é “uma alegria e uma vitória para nosso Programa obter esse reconhecimento nessa avaliação”. Na primeira avaliação do programa, em 2020, o PPG ainda não havia completado um quadriênio, ela lembra. “Já no quadriênio 2021–2024, enfrentamos os desafios da pandemia de Covid-19, mas também estudamos com muita atenção as ponderações da avaliação anterior, na qual vários desafios foram identificados. Fizemos reuniões e debates sobre o que deveríamos melhorar, organizamos comissões de avaliação e planejamento estratégico, realizamos mostras de pesquisas, um trabalho atento e muito dedicado”, relembra.
Uma das readequações realizadas foi a ênfase do Programa, que passou a ser “História, Sociedades e Culturas no Sul Global”. Para ela, “pensar a história Sul-Sul, em perspectivas transnacionais e globais, na América Latina, Caribe, África e Ásia, é uma característica que conecta o programa com a proposta da UNILA e com discussões muito valorizadas contemporaneamente na academia”.
Rosangela frisa que a transição de coordenação foi bastante facilitada graças ao apoio dos colegas docentes e técnico-administrativos. “Diante desse breve histórico, enquanto coordenação, gostaríamos de manifestar nossa gratidão a todas as pessoas que fizeram e ainda fazem parte dessa história e, portanto, contribuíram para esse resultado. É importante também dizer que seguiremos construindo coletivamente e que essa nota 4 nos permitirá trabalhar para a elaboração de uma proposta de doutorado em História na UNILA”, comemora.
Políticas Públicas e Desenvolvimento
O Mestrado em Políticas Públicas e Desenvolvimento também se somou ao time dos “nota 4”. O coordenador, Jamur Johnas Marchi, declara que o Programa recebeu a notícia “com muita satisfação, muita alegria, pois era um objetivo que nós tínhamos e que alcançamos, com muito esforço”. Ele destaca o engajamento dos corpos discente e docente, “com o trabalho do dia a dia, nas orientações, nas publicações, nas disciplinas”, cita. Para ele, todas as turmas e os docentes – tanto permanentes quanto colaboradores e visitantes – que passaram pelo Programa neste período contribuíram para o resultado.
Marchi reconhece, também, “o apoio técnico-administrativo da Secretaria do Programa, que é fundamental. É importante destacar os coordenadores anteriores, que passaram por esse processo, o professor Gilson Oliveira e a professora Maria Alejandra Nicolás. São três coordenações, três gestões que passaram por esse período, e muito esforço de todos os envolvidos, de todas as coordenações, mais o trabalho da Secretaria, para a gente subir esse conceito”.
Para o futuro, o coordenador aponta que há condições de trabalhar em busca de implementar um doutorado. “Tem muito trabalho para ser feito. E gerir um programa de pós-graduação hoje não é a mesma coisa que há 10, 20 anos. As demandas se multiplicaram, os instrumentos de avaliação são cada vez mais criteriosos e precisamos sempre pensar que se quisermos ter programas de qualidade com conceitos mais altos, precisa ter investimento”, ressalva.
Neste ano, em que o Programa completa 10 anos, com mais de uma centena de dissertações produzidas, “ou seja, de mestres que foram devolvidos à sociedade com uma formação interdisciplinar em Política Pública e Desenvolvimento, é um coroamento conseguir o conceito 4, que nos dará a possibilidade de ampliar o programa agora para um curso de doutorado”, completa.
Mais notas 4
Além destes, que alcançaram o conceito 4 recentemente, outros programas de Pós-Graduação da UNILA já tinham obtido esta nota anteriormente e conseguiram mantê-la: Mestrado em Biociências; Mestrado em Biodiversidade Neotropical; Mestrado em Literatura Comparada; Mestrado e Doutorado em Energia e Sustentabilidade; e Mestrado Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos.
Conheça todos os Programas de Pós-Graduação da UNILA
A avaliação
A avaliação da Capes é um instrumento que serve tanto para garantir padrões acadêmicos mínimos quanto para induzir a melhoria contínua da pós-graduação. É a partir desse processo que os cursos são reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), mantêm autorização para funcionamento e têm acesso a políticas de fomento, como bolsas e auxílios.
O sistema funciona por ciclos avaliativos de quatro anos – a chamada Avaliação Quadrienal. Na avaliação, todos os programas de pós-graduação stricto sensu recebem uma nota que varia de 1 a 7 para os programas que possuem doutorado, e de 1 a 5 para aqueles que possuem apenas o mestrado.
Durante o ciclo avaliativo, a Capes acompanha de forma contínua o desempenho dos cursos. São analisados dados e informações enviados pelas próprias instituições, que incluem desde aspectos estruturais do programa até os resultados acadêmicos alcançados ao longo do período.
Entre os principais critérios de avaliação estão a organização e o funcionamento do programa, a qualidade da formação oferecida, a produção intelectual de docentes e discentes – como artigos científicos, livros, teses e dissertações – e o impacto acadêmico e social das pesquisas desenvolvidas. Também ganham peso crescente elementos como a autoavaliação institucional, a inserção regional, nacional e internacional e a contribuição do programa para a sociedade.
A avaliação é realizada por pares acadêmicos, ou seja, pesquisadores e especialistas das diferentes áreas do conhecimento, coordenados pela Diretoria de Avaliação da Capes. Esses consultores analisam os dados de forma comparativa, considerando as especificidades de cada área, e elaboram pareceres que fundamentam a atribuição das notas finais.