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Os avanços da ciência no combate à Covid-19 e a importância da vacinação
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Flávia Trench e Kelvinson Viana analisam o cenário atual da pandemia e alertam para a necessidade da vacinação para crianças e adultos
publicado
em
18/02/2022
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última modificação
em
13/07/2023 16h39
registrado em:
coronavírus,
saúde,
secom,
comunidade
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“A crise climática não é uma crise isolada da crise dos resíduos”
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No programa ¿Qué Pasa?, pesquisadora Luciana Ribeiro aborda a importância de pensar a crise ambiental como uma crise civilizatória
publicado
em
04/03/2022
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última modificação
em
13/07/2023 16h29
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secom,
meio ambiente,
pesquisa
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Concurso Audiovisual da Andifes
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Ação visa selecionar conteúdos audiovisuais que tenham como cerne narrativo a valorização das universidades federais brasileiras
publicado
em
05/12/2019
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secom,
estudantes,
educação
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Pesquisa de satisfação do Portal UNILA
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SECOM divulgou os resultados da pesquisa realizada junto à comunidade acadêmica
publicado
em
20/02/2020
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secom,
professores,
estudantes,
taes
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Websérie CharLA
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UNILA promove, na segunda-feira (19), às 19h, uma live preparatória para a Jornada Latino-Americana e Caribenha de Integração dos Povos.
publicado
em
16/02/2024
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servidores,
estudantes,
comunidade,
integração
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Sem normatização, portunhol é um movimento de linguagem
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Jorgelina Tallei, docente de espanhol e pesquisadora de portunhol, fala sobre a dinâmica das linguagens de fronteira
publicado
em
24/06/2022
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última modificação
em
23/06/2022 18h04
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línguas,
pesquisa,
cultura,
tríplice fronteira,
secom
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UNILA em Destaque: Relatório anual revela impactos da Universidade na região trinacional e na América Latina
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Disponível para download, documento mostra como a UNILA vem cumprindo sua missão de formar recursos humanos aptos para contribuir com a integração latino-americana
publicado
em
25/01/2024
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última modificação
em
26/01/2024 12h45
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gestão,
ensino,
pesquisa,
extensão,
internacionalização ,
secom
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Série de reportagens
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Neste mês de maio, a SECOM está produzindo a série de reportagens “Projetos da UNILA que você deve conhecer”
publicado
em
30/05/2019
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secom,
ensino,
pesquisa,
extensão,
professores,
estudantes,
taes